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Desde la infancia, aun siendo incluso nosotros inconscientes, enseñamos a nuestros hijos a autorregularse y a controlar su respuesta ante el dolor, el miedo, la frustración, ... pero no todos lo necesitan de la misma forma, ni en todos conseguimos los mismos resultados.

Expertos en el control y manejo de la conducta según la etapa de desarrollo del niño y el problema que tenga, si lo tuviera, nos explican y nos ayudan a adquirir de forma práctica las herramientas para ayudar a nuestro hijo, disminuir la tensión y el estrés en casa e incluso las disfunciones que frecuentemente se generan en la pareja ante la frustración que supone el obtener la respuesta esperada a pesar de todos esfuerzos realizados.

Durante las sesiones se realiza una exposición teórica del contenido ilustrada con casos clínicos o ejemplos mediante una dinámica interactiva y con instrumentos didácticos en multimedia, presentaciones power-point y material escrito sobre el que podrán trabajar los propios participantes.

Los objetivos a conseguir en los talleres, cursos o programas diseñados para este fin, dependiendo de la necesidad son los siguientes:

  • - Aprendizaje de técnicas para incrementar los comportamientos deseados.
    • - El juego, cómo jugar, el juego como experiencia de aprendizaje.
    • - El arte de elogiar con efectividad.
    • - Premios y Programas de recompensas.
  • - Aprendizaje de técnicas para disminuir los comportamientos no deseados.
    • - Establecer límites efectivos.
    • - Técnica de ignorar el mal comportamiento. Time Out.
  • - Aprendizaje de estrategias para evitar problemas y manejar el mal comportamiento.
  • - Programa de resolución de problemas.
  • - Controlar los pensamientos negativos, para manejar el mal comportamiento.
  • - Mejorar la forma de comunicación de los padres hacia los hijos.
  • - Fomentar el uso de disciplina no-violenta y consistente para el mal comportamiento.
  • - Aprender distintas estrategias para ayudar a los niños a desarrollar un mayor autocontrol, resolución de problemas y habilidades sociales más apropiadas.
  • - Prevención de los problemas o dificultades de conducta.
  • - Fortalecer las habilidades de los padres para capacitarles a la hora de cumplir su rol de padres de forma adecuada.
  • - Promover la confianza y competencia de los padres en el uso de forma positiva de sus habilidades con sus niños.